Тема образовательной деятельности: «Этикет» 

  Дата: с 23 по 27 января

Программное содержание:

1.Формирование личного отношения к соблюдению (и нарушению) моральных норм

2.Формирование первичных гендерных представлений (мальчики сильные, смелые; девочки нежные, женственные).

3.Создание условий для закрепления умения самостоятельно мыть руки с мылом, вытираться полотенцем насухо, пользоваться носовым платком, расческой.

4.Развитие умения свободно ориентироваться в помещениях детского сада, принимать участие в оформлении групповой комнаты, раздевалки.

Физическое развитие: Упражнять в дыхательном упражнении с произношением на удлиненном выдохе звуков «ж, ш, з, у»

Социально-коммуникативное развитие: Предложить поиграть в игру «Кто больше знает вежливых слов», «Стираем платочки»

Сюжетно-ролевая игра: «Пирог для бабушки»

Цель: Учить детей обыгрывать сюжет через бытовые ситуации в семье.

Формировать у детей умения планировать игру и распределять роли.

Художественно эстетическое развитие:

 Чтение художественной литературы

Н. Пикулева. Введение в мир творчества.

Аппликация «Разукрасим блюдо» Цель: Учить располагать узор в пределах основы овальной формы (силуэт блюда). Развивать мелкую моторику рук. Упражнять в работе с клеем и кистью. Расширять знания о посуде, учить ориентироваться на плоскости.

Развитие конструктивной деятельности: Тема «Книжка малышка»

Задачи:1.Формировать умение выполнять оригами по образцу

Познавательное развитие: Ребенок и окружающий мир

«Одежда» Бардышева с.95

Задачи: 1.Закрепить понятие «одежда», «обувь». Расширить и активизировать словарь детей по теме.

ФЭМП Петерсон с132 Занятие 9 «Овал»

Задачи:1.Сформировать представление об овале, умение распознавать овал в предметах окружающей обстановке, выделять фигуры, формы овала среди фигур разной формы.

Развитие речи Бардышева с.178 Звуки «И»-«Ы». Дифференциация.

Задачи: 1.Учить правильно произносить звуки «И»-«Ы».

Сенсорное развитие

Цель: Развивать умение использовать эталоны как общественно обозначенные свойства и качества предметов (цвет, форма, размер).