Педагоги группы

 поздравляют и наших милых детишек

 и родителей и бабушек и дедушек!

 

 Уважаемые родители!

Начинает работу ежегодная

- это радость ожидания праздника в семейном кругу за изготовлением новогодних поделок, елочных игрушек и украшений, что может стать доброй семейной традицией

- это способ показать пример своему ребенку в творчестве, самобытном и многогранном проявления личности, фантазии и нестандартности решении творческих задач

- это возможность лучше узнать своего подрастающего малыша и помочь ему раскрыть его способности и таланты, а также сформировать важные качества его характера.

Это могут быть, поделки из природного, бросового материала, бумаги, картона, ткани, вязанные и вышитые работы, елочные украшения и новогодние игрушки, панно и аппликации.

Выставка работает

с 16 декабря

Мы приглашаем Вас, принять активное участие, получить удовольствие от совместного творчества с детьми и 

создать радостное ощущение праздника.

 

Уважаемые родители

тема недели

 

Тема: «Краски осени» Дата: 1-2 неделя октября

Программное содержание:

1.Расширять представления детей об осе
ни (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада), о времени сбора урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах. Знакомить с сельскохозяйственными профессиями (тракторист, доярка и др.). 2.Знакомить с правилами безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе. На прогулке предлагать детям собирать и рассматривать осеннюю листву. Разучивать стихотворения об осени.

3. Развивать умение замечать красоту осенней природы, вести наблюдения за погодой. Побуждать рисовать, лепить, выполнять аппликацию на осенние темы.

 

«Физическое развитие»: Поиграть в подвижную игру «Цыплята и петушок» Акцентировать внимание детей  на то, что необходимо мыть руки перед едой.

«Социально-коммуникативное развитие»: Предложить родителям у кого есть возможность съездить в деревню или сходить в зоопарк, понаблюдать,  как ухаживают люди за животными.

«Познавательное развитие»:

 ФЭМП закреплять понятия «один» — «много», «большой» — «маленький».

Сенсорное развитие: Цель: закрепить умение группировать и соотносить домашних животных с лесными.

«Речевое развитие»: Чтение русской народной сказки «Кот, петух и лиса».

Работа над артикуляцией звука «А-У».

«Художественно – эстетическое развитие»:

Лепка «Большие и маленькие птицы на кормушке»

Учить лепить цыпленка из двух комков (голова, туловище); прищипывать и вытягивать из формы кончиками пальцев клюв, хвост; плотно соединять детали между собой;  прорисовывать стекой глаза.

Аппликация «Цыплята на лугу»

Учить детей составлять композицию из нескольких предметов, свободно располагая их на листе; изображать предмет, состоящий из нескольких частей. Учить наклеивать готовые формы на бумагу, аккуратно пользоваться клеем, салфеткой, правильно держать кисть. 

 

                                                 

                        Тема: «Наш детский сад!»  Дата: 3 - 4 неделя сентября

Программное содержание:

1. Знакомить детей с трудом работников дошкольного учреждения – воспитателей, учить называть воспитателей по имени, отчеству, обращаться к ним на «Вы». Воспитывать уважение к воспитателю, к его труду.

2. Уточнение знаний правил поведения в детском саду (спокойно спускаться и подниматься по лестнице, держаться за перила, открывать и закрывать дверь, держась за дверную ручку).

3. Формирование доброжелательных взаимоотношений со сверстниками (общаться спокойно, без крика, играть дружно, делиться с другими детьми), желания возвращаться в детский сад.

«Физическое развитие»: Поиграть дома в игру «Зайка серый умывается»
«Социально-коммуникативное развитие»: Привлекать детей к выполнению посильных заданий дома
«Познавательное развитие»: ФЭМП - Формировать понятия «один» — «много», «большой» — «маленький».
Сенсорное развитие: Игры с игрушками на развитие восприятия «Пирамидки», «Вкладыши», «Собери картинку»
«Речевое развитие»: Прочитать с детьми сказку «Репка».  Работа над артикуляцией звука «А».
«Художественно – эстетическое развитие»: Предложить родителям подготовить с детьми поделки к совместной выставке «Чудо-овощ»

Предложить родителям с детьми выкладывать контурное изображение знакомых фруктов и овощей из шнурков и ниток.

Лепка: «Знакомство с глиной, пластилином» (Т.С.Комарова стр. 7)
Цель: Учить детей раскатывать комочки пластилина кругообразными движениями. Прикреплять готовую форму на плоскость путем расплющивания по поверхности основы.
Рисование: «Идет дождь» (Т.С.Комарова стр. 7)
Цель: закреплять умение рисовать короткие штрихи и линии, правильно держать карандаш. Развивать желание рисовать.

Уважаемые родители!

Осень – удивительная пора! 

С полей и огородов собирают богатый урожай овощей. 

В садах поспевают вкусные фрукты, лес угощает человека своими дарами и радует небывалой красотой. 

Осень – это время, когда можно пофантазировать и проявить свое творчество. 

Мы приглашаем к сотрудничеству всех родителей, бабушек и дедушек к участию в выставке «Чудо – овощ», которая будет проходить 15-16 октября в музыкальном зале.

Детский сад – это большой дом,

Где жизнь и творчество кругом.

Главная цель – это наши дети,

Их здоровье, развитие – вот что важно на свете. 

Каждая семья – целый мир, мир своеобразный,

С культурой, традициями, приоритетами разными.

В работе с каждой семьей

Процесс взаимодействия – он не простой. 

К каждой семье подход надо найти,

Ведь в воспитании нам по пути.

В работе с родителями есть разные формы,

Бывают обычные и нетрадиционные. 

Но залог успешного воспитания –

Партнерство, сотрудничество и понимание!